続・西岐波進学教室ブログ

西岐波中生徒限定の学習塾

2学期中間テスト終了

おはようございます。

昨日、2学期中間テストが終了しました。

 

 

例年より1か月早い中間テストでしたが、

1学期期末テストが7/13,14。

2学期中間テストが9/18。

2学期期末テストは11月末。

 

ということは、次の定期考査まで2か月あります。

ということは、範囲が広くなるということです。

ということは、早め早めの準備が大切だということです!

 

特に中3生は最後の定期考査だということを忘れずに!

 

 

さて、今回の2学期中間テスト。

5(土)に予定されていた運動会がコロナで12(土)に延期。

12(土)に予定されていた運動会が雨天で13(日)に延期。

テスト週間中に運動会があるという異例のテスト週間でしたが、まあ、これはしょうがない。条件はみんな同じ。

しかし!

な~んか、今回の中間テストは提出物のこなし具合が遅いように感じた。

「運動会があったから」なんてのは理由にならない。

取り掛かりが遅いんじゃないか?

テスト週間に入ってから提出物に取り掛かること自体が遅い!

 

人生をより良く生きるためのひとつのスキルとして、「先を読み通す」ということが挙げられると思う。

いつも何かの課題を与えられて、

いつもだれかの指示を待って、

いつもだれかと同じタイミングで行動して、

こんな人間にはなってほしくない。

 

テスト結果はまだ返却されていないが、結果が悪かった生徒は、次の期末テストは先を読み通せ!

できるときにできるだけの準備をしておくことが大切。

 

「成功の秘訣は、何よりもまず、準備すること。」
ヘンリー・フォード(フォード創業者)

 

 

 

最後に、

学校から「2学期中間テストのポイント」というプリントが配布されたらしく、ある生徒がそのプリントを見ながらテスト勉強をしていた。しかし、そのプリントが配布されたのはテストの前日。クラスによっては数日前に配布されたクラスもあるらしい。

 

先生、いろいろ大変だろうけど、

ここまできちんとしたプリントを作っているならせめてテストの3日前に配布で!

そして、配布するなら配布日を全クラス統一で!

今日は運動会のため休講です。

おはようございます。今日は運動会のため休講です…が、

中間テスト対策の準備のため働いてます!

 

 

さて、昨日雨天中止となった運動会が今日に延期されました。予定では昨日が運動会だったので、塾は休講としていましたが、急遽予定を変更。運動会が中止となったので、昨日塾でテスト勉強。今日がお休みです。

 

予定変更なんてそう簡単にはいきません。講師陣が空いているか、また塾生も雨天の場合は車での送迎がほとんどですから、駐車場の混雑を避けるために時間をずらす等…。急ピッチで頭の回転フル稼働でした。

そして、あまりにも急すぎる前日の予定変更にも関わらず、迅速に対応してくれた非常勤講師に感謝です。

 

今年はコロナやら台風やら予定変更が多い年です(-_-;

しかし、西岐波進学教室は西岐波中の生徒限定としているため、このような急な予定変更にも対応できました。

西岐波進学教室の機動力です!

 

 

今年は新型コロナ禍の中の運動会で、お昼までに終わるそうです。

しかし、中3生は中学校生活最後の運動会。

楽しめよ!

お知らせ

昨日、プリントでお知らせしたように、今日の運動会が雨天中止となったため、今日の塾(テスト勉強)はあります。

 

9/12(土)

中1 8:45~10:15

中2(既存クラス) 11:00~12:30

中2(新クラス) 9:00~10:30

中3(応用クラス) 10:45~12:15

中3(基礎クラス) 10:00~10:30

 

※駐車場の混雑を避けるため、授業時間帯をずらしています。

※9/14(月)からは予定表通りです。

 

明日は予定通り振替授業を実施します。

昨日、夜中あたりから風が強くなり、自宅近辺では4:00ぐらいから停電。しかし、10:00ぐらいには復旧。早い!

 

10年以上前になるが、3日間ほど続いた停電に比べれば、かなり早い。復旧作業に携わっている方々には心から感謝したい。

 

子どもたちは初めての停電。懐中電灯やカセットコンロなどでテンション上がってたけど(笑)

 

 

 

さて、現在、塾です。心配なので様子を見に来ました。

この西岐波近辺も停電したんでしょうか。今は大丈夫です。窓ガラスも割れてないし、電気は通ってるし、明日は予定通り振替授業を行います

 

もう雨の心配は無さそうですが、まだ風が強いです。

塾生のみんな、ご家族の方々、安全にお過ごしください。

臨時休講のお知らせ

9/7(月)は台風10号接近により臨時休講といたします。

塾生全家庭にメールにて連絡済。今一度メールをご確認ください。

 

 

振替授業は9/8(火)です。

授業時間・科目は7(月)と変更ありません。

 

 

~振替授業について~

9/8(火)

中3応用クラス 17:30~19:00 英語

中3基礎クラス 17:30~19:00 数学

中2既存クラス 19:40~21:10 英語

中2新クラス 19:20~20:50 数学

中1 19:30~21:00 英語

 

台風等による臨時休講はメールでお知らせします。

本日、3本目!

 

昨晩は風が強かったですね。今朝もまだ強く風が吹いています。

 

さて、台風9号のあとは10号。これが過去最強クラスの台風らしく、現時点では6(日)の未明に山口県に最接近だそうです。

 

7(月)の夜にはだいぶ風雨も弱まっているかなあと期待を込めて、通常授業を実施する予定です。

 

ただし、台風10号山口県の西側を通過するため、離れていても風が強い場合が考えられます。また、停電になっている可能性もあります。授業ができない場合(休講)は、メールにてお知らせいたします。(休講の場合のみお知らせいたします。)

2020 夏休み授業アンケートの結果

本日、2本目!

 

おはようございます。

さて、夏休みが終わり、今年も中3生全員に「夏期講習を受講して」のアンケートに答えてもらいました。

 

生徒たちには、「生徒が先生を評価するというのは難しいと思うけれど、決して遠慮せずに、率直に書いてほしい。このアンケートは先生たちが反省するためにあり、これからの授業をどう進めていくかのためにある。」と念を押して書かせました。

 

 

 

 

~夏期講習を受講して~ 

【5:とてもよかった、4:よかった、3:ふつう、2:悪かった、1:とても悪かった】で評価。

 

評価平均:4.33 

 

 

~各科目について~ 

5:とてもよかった、4:よかった、3:ふつう、2:悪かった、1:とても悪かった】で評価し、感想を書いてもらいまいた。その評価の平均値と感想(抜粋)を記載しています。

自分の担当した科目のみ公表します。今月末に月謝袋(10月分)に同封する塾通信にはすべての結果(全科目)を記載しています。また、中3生の保護者の方々には生徒本人の書いたアンケートを同封いたします。

※クラスは応用クラスと基礎クラスの2クラス制ですが、評価の数値は学年平均を記載しています。

※生徒からの感想は良い意見だけでなく、悪い意見も包み隠さず公表します。また、一言一句訂正せずに記載しています。

 

 

~各科目の評価と感想(国語)~

評価平均:4.78

「さすがベテランの授業だと思いました。長文読解の授業もわかりやすかったです。」

「解くときのポイントなどがわかって授業を受けていて楽しかった。」

「文章を読んで問いに答えるのが得意になってきて、学校で出された問題も〇が増えていたので、塾長の講座は理解しやすいと思いました。」

「いつもの授業のときのように分かりやすかったです。間違いやすいところもしっかり解説してくださってありがとうございました。」

 

 

~各科目の評価と感想(英語)~

評価平均:4.70

「詳しくハキハキとわかりやすく授業をしてくれたため、もともとできる方だったが、間違えていたところが完璧にできるようになっていた。とても嬉しかった。」

「説明がときどきわからない。」(←猛省です。)

「もー、さすがだった。すごかった。」(←いちばん嬉しかった!)

「いつも通りよくわかる。わかりやすい。」

「テストのとき、先生が言っていた場所が本当に出て、解けたのでとてもよかったです。」

「声も聞きやすく、字もきれいで授業も楽しく分かりやすかったです。リスニングの対策なども分かりやすかったです。」

 

 

~各科目の評価と感想(作文)~

評価平均:4.85

「夏休みの宿題の作文が本当にすらすら書けました。先輩方が良いという理由がわかった気がします。」

「とてもわかりやすく、作文はとても苦手だったけど、講座を受けたら得意になった。作文を書いたり、読むことが好きになった。」

「説明はよかったけど、いざ書いてみると何を書いていいかわからない。」

「とてもわかりやすかった。これで作文完璧です。」

「一般入試と推薦入試のときのパターンとでわかれていて、とてもわかりやすかった。」

「作文講座がテストで役に立った。作文が前より得意になった。」

 

 

 

このアンケートは講師全員が目を通します。自分の担当していない科目に書かれているコメントや評価も十分に参考になります。新たな課題を見つけ、生徒からの生の声を重視しつつ、これからの授業に役立てたいと思います。